Uso de conectores lógicos

Permiten la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Aparecen más frecuentemente en los textos escritos que en la oralidad, debido a que el contexto es completamente distinto, y un desarrollo lógico de las ideas hace necesario que los conectores estén explícitos. Existen diferentes tipos de conectores como por ejemplo: Aditivos, opositivos, causativos, comparativos, reformulativos, ordenadores y condicionales.

Podemos asegurar que los conectores lógicos son de suma importancia, porque sin ellos, el texto simplemente carece de sentido.

Tipos de conectores lógicos

• Aditivos: Expresan suma de ideas: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta, para colmo.
• Opositivos: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
• Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo aunque, aún cuando, a pesar que, no bien, etc.
• Restricción: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte, aunque, sino, en cambio, al contrario.
• Causativos-Consecutivo: Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados
• Consecutivos: por tanto, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que, luego, así que, en ese sentido, de tal forma, además, enseguida, en efecto, o sea, en otras palabras, por otro lado, por ejemplo, en pocas palabras, ya que, etc.
• Causales: porque, pues, puesto que, ya que, debido a que.
• Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados.Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar, como, así como, más… que, menos… que, igual… que, tan… como.
• Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
• Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, Para que, con el fin de que, con el propósito de que.
• Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
• Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente, específicamente, incidentalmente, para ilustrar.
• Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.
• Ordenadores: Señalan las diferentes partes del texto
• Comienzo de discurso: bueno, bien: ante todo, para comenzar, primeramente, en primer lugar.
• Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, terminando, para resumir, para concluir, al final, en conclusión.
• Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después.
• Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.
• Temporales: después (de), después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de..., antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, inmediatamente, temporalmente, actualmente, cuando, no bien, apenas, en cuanto que.
• Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
• Condicionales: si, siempre que, en caso que, mientras que, a no ser que, según, con tal que, sí, siempre y cuando.
• Copulativos: y, ni, y también, no sólo…, sino también, etc.
• Conectores de certeza: indudablemente, claro, es evidente, en realidad, como nadie ignora, como es por muchos conocido, etc.

La narración oral

La narración oral es un acto de comunicación, donde el ser humano, al narrar a viva voz y con todo su cuerpo, con el público y no para el público, inicia un proceso de interacción en el cual emite un mensaje y recibe respuesta, por lo que no sólo informa sino que comunica, pues influye y es influido de inmediato en el instante mismo de narrar, para que el cuento crezca con todos y de todos, entre todos. 

La narración oral es un acto de imaginación, que no refleja sino que recrea la realidad, y reinventado la realidad asume el ayer, reafirma el hoy, y predice el mañana, para ser camino del tiempo, camino del futuro.

La narración oral es un acto de sabiduría, que renueva el conocimiento milenario que vibra en cada cuento.

La narración oral es un acto de transparencia, que trasluce como el cristal desde la propia personalidad del narrador, la personalidad del cuento y de todos los personajes de cada cuento.

La narración oral es un acto de belleza, donde el ser humano, al narrar a viva voz y con todo su cuerpo, resulta capaz de divertir y enseñar, de emocionar y analizar, de cuestionar y de afirmar, de debatir y de comprometer.

CUENTOS POPULARES

     CUENTOS POPULARES

 La niña que se convirtió en sirena

Hace muchos años en un pueblito de la costa, vivía una pequeña familia, que estaba conformada por los esposos y una niña.
La madre se ocupaba de los quehaceres de la casa y del cuidado de la niña; mientras que el esposo era pescador.
En marzo , el pescador salio en busca de alimento para la semana mayor, pero esta ves no regreso. Su mujer muy preocupada pidió ayuda a los vecinos y todos salieron a buscarlo, no sin antes advertirle a su hija que no se acerque al mar, porque en Semana Santa es muy peligroso. La madre para que su niña tuviera miedo y la hiciera caso le contó que las personas que se meten al mar en esta época quedan totalmente convertidas en sirenas, es decir en seres mitad humano y mitad pescado.
La madre con esa idea de que su hija se aterrorizaría de esto y la obedeciera salio rumbo en busca de su marido con las demás personas. 
Pero resulta que la niña no le creyó ninguna palabra de lo que dijo su madre entonces, ella se fue a la orilla del mar para buscar a su padre, se metió en las aguas y cuando quiso salir, se dio cuenta que su cuerpo estaba cambiado y que no podía caminar. Intento estirar los pies y asomo una aleta; entonces, se puso a llorar.
Desde ese día  llora cerca de la barca de su padre, que a los pocos días regreso a la casa, y en cambio fue la hija ahora la perdida.
A pesar que ya han pasado muchos años, el padre asta ahora sufre, cada vez que sale a pescar, se adentra en el mar, pues cree oír a su hija llorando cerca de la barca y el la quiere consolar.

                                                                   La Curiosa

Había una vez una familia que vivía cerca de una quebrada.
Muy temprano sus padres salían rumbo al trabajo, mientras los niños cumplían algunas tareas en la casa.
Cerca del lugar, pasaban unos chanchitos gordos y limpiecitos, pero nadie podía tocarlos, pues al intentarlo corrían a la quebrada y se desaparecían sin dejar huella. Nadie sabia a quien pertenecía esos puercos ni por que estaban ahí.

Un día, la madre, movida por la curiosidad, se puso de acuerdo con la vecina para atraparlos entre las dos.
Así pues ella se escondió a tras de una piedra, junto a la quebrada, en tanto la otra les perseguía  Cuando los chanchitos llegaron a la quebrada, se convirtieron en cachudos.
Los cachudos se dieron cuenta de su presencia y la rodearon a ella , mientras que la vecina al ver a lo lejos esto desapareció por completo, la madre muy asustada les suplico que la dejen volver a su casa, pues tenia que cuidar a sus hijos. Los cachudos la perdonaron por esta vez, pues siempre había sido buena, pero le advirtieron que no vuelva a ser curiosa, pues ellos estaban ahí para llevarse a las almas malas y sobretodo curiosos.

                                                         Las Lagrimas de un Padre


Me contaron mis antepasados que en una gran hacienda, el mayoral, le había mandado a su propio papa que era un viejito que desherbara un poco de papas. El ruquito había cogido un papita y la había guardado en el bolsillo, y ya en la tarde cuando  había terminado su tarea, el mayoral osea su hijo comenzó a revisar los bolsillos de todos los trabajadores y hasta el de su papa, resultando que encontró la papa que había guardado el viejito y por este acto el muchacho le pego 3 chicotazos. El anciano comenzó a llorar , no de dolor si no de pena por haber tenido un mal hijo, en ese instante al hijo le entro la desesperación y sin saber que hacer lo dejo solo y ni siquiera se atrevió a recapacitar para pedirle perdón.

Al segundo día  el mayoral aviso que iba a ver al ganado en el cerro, pero lo que el no sabia era que por ahí rondaba un oso.
Concurrió con su caminata, al mayoral le comenzó a dar miedo cierto lugar, el bosque , el estaba muy sediento hasta que de pronto encontró una laguna y fue directo hacia ella, pero para mala suerte de el se topo con el gran oso, pero en el intento de escape, este lo agarro y lo metió a la laguna y nunca mas se volvió a saber del mayoral y mal hijo.
Le avisaron al padre y le dijeron que ese lugar se había echo muy misterioso desde entonces por culpa del alma del hijo que pasaba rondando en pena por el bosque , entonces pidieron al padre que conjure el sitio para que el hijo pueda descansar en paz.
El padre como no quería ningún mal para el hijo, fue con la demás gente, y en el momento que estaba rezando y pidiendo por el alma del hijo, este se les apareció embuelto en un bulto de piedra 
Sin poder hacer nada, el padre y el resto de las personas que observaban al chico , todos volvieron a sus casas.
Muchas de las personas que viven por este sitio dicen que todas las noches lo ven rondando pero no como un espíritu si no como un ser de piedra.

                                                            La Mazorca de Oro

Cuentan que en una casa vivía una humilde mujer con sus 5 hijos y su esposo, pero con la desventaja de que tenían  muy pocas posibilidades económicas.

La pobre señora vivía y mantenía a sus hijos con sacrificio y esfuerzo propio. 

Su actividad consistía en cultivar el maíz que le daba ciertos resultados, ya que su esposo, que era un ebrio empedernido , no le ayudaba en nada, ni hacia nada por el mismo, mucho peor por su mujer y sus hijos. Todo lo que se ganaba se gastaba en el maldito licor, y el poco sueldo que aveces le entregaban, apenas le alcanzaban para ciertos gastos esenciales.

Gracias a la agricultura y al esfuerzo de la pobre mujer, podían comer todos los días.

Un día de esos en que empezó a limpiar las mazorcas, vio de repente que lago brillaba al fondo del granero, pero no le dio mucha importancia, ya que el sol era muy fuerte y penetraba por la ventana, no hizo caso y decidió seguir trabajando.

Paso el tiempo y llego la época de cosecha, la mujer se puso muy contenta al ver sus mazorcas gruesas, pero al mismo tiempo estaba triste, porque su marido no se había recuperado, seguía bebiendo como un condenado. 

Al acercarse un poco mas a sus mazorcas, vio un brillo intenso, sin poder resistir mas su curiosidad, se acerco y recogió lo que había sido, !sorpresa!..era una mazorca con cada uno de sus granos de oro.

Al darse cuenta de esto la mujer agradeció a Dios y dijo:- Gracias Señor por bendecir a mi familia.

Vendió la mazorca en muchos miles de sucres y le puso un buen negocio al marido para que no siga bebiendo.

El hombre muy agradecido sinceramente con su mujer, cambio radicalmente su estilo de vida, convirtiéndose en un hombre trabajador y ayudador con su mujer.

LA CONVERSACIÓN

LA CONVERSACIÓN

Una conversación es un diálogo oral o escrito entre dos o más personas que intervienen alternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificación. Se establece una comunicación a través del lenguaje verbal (en una sala de chat y al hablar) y lenguaje no verbal (gestos, muecas, etc.)

A diferencia del monólogo, la conversación es una interacción por la que los interlocutores contribuyen a la construcción de un texto, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. No lo hacen al mismo tiempo, sino que cada quien tiene su turno de habla.

La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por el contexto. En una situación informal, éstos pueden variar con facilidad y sin previa organización. Los dialogantes pueden expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores.

La conversación es una manera de relacionarse con las personas y sirve para obtener mucha información y compartir escenarios que muestran la diversidad de afectaciones, pensamientos, experiencias, posturas, genera procesos reflexivos que permiten organizar el discurso propio en relación al contexto conversacional en el que se participa, no necesariamente guiada por un investigador; es mejor conversar con pocas personas dando mayor importancia a cada uno de los temas tratados

Atributos que deben ser tomados en cuenta

La conversación contiene diferentes atributos que deben ser tomados en cuenta:

1.- Estratégica: el intercambio está concentrado en el análisis del entorno, el rumbo que debe seguir la empresa, el tipo de organización que se requiere para crecer, proyectos que deben impulsarse, la orientación del negocio, entre otros aspectos.

2.- Operativa: los contenidos de los diálogos se enfocan en metas y resultados, procesos, disposición y uso eficiente de recursos, el uso de tecnologías, productividad y asuntos tácticos que facilitan el logro de objetivos.

3.- Cultural: se enfoca en los valores organizacionales, las creencias y comportamientos que caracterizan la cultura interna, y en actividades que impulsan la motivación y el sentido de pertenencia.

4.- Individual: es el diálogo sobre las metas individuales, los resultados y logros de cada persona, su desarrollo de carrera y su formación, así de su comunidad y familia.

Estructura de la conversación² [editar]

Una conversación suele presentar la siguiente estructura:

• Apertura: da inicio a la conversación. indica la cantidad del diálogo mediante una invocación al destinatario. También consiste en un saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación.
• Cuerpo: es la parte central de la conversación, donde los interlocutores intercambian la información.
• Cierre: concluye la conversación.

Clases de conversaciones

La conversación formal: se refiere a aquella que se rige por un reglamento determinado, se debe tener en cuenta en qué contexto se va a desarrollar (espacio, tiempo y propósito), cómo van a participar cada una de las personas, como todas las conversaciones esta tiene inicio desarrollo y cierre.

Por otro lado, la conversación coloquial: es la que se desarrolla diariamente, ya sea familiar, inmediata, cooperativa o como la que todos conocemos entre amistades, esta tiene un tono informal, se construye sobre la marcha, se tiene mayor libertad de expresión y se presenta igualdad de participación entre las personas.

En cualquier tipo de conversación pueden utilizarse conectores de argumentos (además, encima, aparte, incluso, porque, pero, entre otros) y conectores de conclusión (entonces, en consecuencia, por tanto, así que, púes, pero, entre otros).⁴ Apertura: da inicio a la conversación. Indicación del deseo de entablar el diálogo mediante una invocación al destinatario. También consiste en un saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación. Cuerpo: es la parte central de la conversación, donde los interlocutores intercambian la información. Cierre: concluye la conversación. Suele incluir una fórmula de despedida.

Pasos para obtener una buena conversación

Para tener una buena conversación se debe tener en cuenta:

• Espacio: Este se ve según la clase de conversación que se va a desarrollar, ya que en todos los sitios no se puede obtener una conversación formal o coloquial.
• Tiempo: Depende del tipo de conversación, el tema a tratar y el número de personas participantes.
• Propósito: Es necesario que desde el principio se de a conocer el tema y que se de a entender a qué se quiere llegar.